高一历史思维导图，高一历史思维导图必修一每个单元

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高一历史思维导图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高一历史思维导图的解答，让我们一起看看吧。

建国大业电影事件框架脉络梳理？

影片以抗战胜利至建国前夕为背景，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件。重庆谈判、双十协定、校场口事件、辽沈战役、淮海战役、渡江战役、定都北平、政治协商会议、开国大典等具有重大历史意义的事件在影片中依次展现，毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等老一辈革命家，宋庆龄、张澜、李济深、沈钧儒、何香凝等民主爱国人士纷纷登场，仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。

高中历史记笔记好还是思维导图好？

这个方面，表面没有太大区别

笔记有许多形式

大部分有条理的笔记 都有思维导图的雏形——逻辑结构

但是实质上区别很大，关键是过程当中的经历 和 是否是吸收为自己的系统

整理导图是值得的，至少梳理笔记是必要的：

笔记往往都是速记的，往往字迹 和 等方面会影响记忆效果，需要一定量的后续复习补充梳理，而知识结构是老师做出来的，没有多少是自己的。

如果在复习中笔记，或者在加工制作完善成导图的过程中，自己亲自动脑动手、丰富的，那就是一个非常深刻印象的过程。开头做好了，长期受益

这个过程可以帮助你在课上、或单纯的课本中，枯燥的抽象语句中，得到更形象生动或者牵连更多脑神经区域，比如你画个极为特别的画代表某某，画出他的特点来，不真实要紧，觉得搞笑或别扭反而更好，关键是你动手动脑了，而且印象独特！可 以点带面，把你对该部分的记忆带飞！

左右脑 多 区域 甚至你如果丰富了活动体验，比如历史剧！就不只是动手画画那么简单了，那还可能会是多感官记忆，大大提高记忆效果，极大缩短日后复习的时长

因此，只要你自己亲自做，投入去做，动脑用心去做，一定效果非常好

为了更好地梳理出系统性，可以按照不同的脉络制作导图

从而让你从人物、朝代、等等各种不同方面都与众不同的系统性！把学到听到和搜集到的内容消化吸收为自己的知识与理解。

坚持，到最后，你会发现自己不仅仅是记忆深刻，并且你的讲解会显得更专业，严谨、甚至是独到，因为你有可能在梳理过程中产生诸多思路，让你真正成为的历史达人！

该注意的是：

思维导图传的这么多，但是为什么却没几个人记得住？

那是因为 我们很多人都是任务式的、或者照搬笔记式的，加工过程非常简短无趣

甚至有极大多数人都不是自己加工制作的！这个是最现实的问题

你知道我们成年人当中，手机里有多少个思维导图吗？或者微信里“收藏”了多少？

你可以问问大部分人都不是自己做，而且存了收藏了也很少会反复去看去动脑发挥更多效果。

因此，成功还需要亲自、坚持

到此，以上就是小编对于高一历史思维导图的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一历史思维导图的2点解答对大家有用。