九年级历史，九年级历史课本电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于九年级历史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍九年级历史的解答，让我们一起看看吧。

九年级历史应怎样学？

方法如下：

1关注热点，政史结合

在复习时，学生要关注国家、人类和世界的命运，平时多注意联系社会热点、焦点问题，培养信息探索的能力，开拓思维，以史为鉴，学以致用。

2归类记忆

整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。

3认真阅读，留心细节

课文中的遣词造句是经过千锤百炼的，我们要尊重历史，用与书本中相同尺度的语言来讲述历史事实，切忌随意发挥，画蛇添足。要想取得好成绩，还要注意课本中页脚注释、补充段落和照片下面的小字所述内容。要做到这一点，细是基础，懂是关键，活是技能，从而达到用的目的。

4掌握答题方法

历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念都可以用"三条"或"两条"来总结，比如说了解一个事件我们通常是从"背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)"来记忆，分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考，分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行，评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面等等。

学习初中历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。

每本书的目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

1、认真听课，听课的效率决定了对书本的掌握程度，书本的知识是基础。

2、对知识做总结和上课老师讲的重点记在一个专门的笔记本上，便于以后复习。

3、平时多积累历史知识，有利于对课本更好的理解。

4、注意把学过的知识进行有规律的联想，把知识串起来，学会大胆想象，以便记准知识。

九年级历史难吗？

1.相比较初一初二要难教。

2.因为初一初二是中国历史，对于我们中国人来水比较亲切也比较熟悉，内容也比较单一，就是中国一个国家发生的事儿。初三历史是世界史，世界史对于中国人来说就没有中国史亲切，而且包括欧洲亚洲非洲等世界各个国家的历史 内容也比较复杂。

九年级上册历史不难。

因为九年级上册讲的是世界文明史,它会勾起你对历史的兴趣。 学习历史的方法主要是读背记以及理解。 对于历史来说这门学科其实并不难主要你肯花功夫下资本你就不觉得九年级上册历史难了关键在于你的努力。 所以不要觉得九年级上册历史难。

九年级世界历史讲的什么？

九年级主要是学习世界历史，讲述了古代东西方文明，欧洲中世纪庄园，大学兴起。资本主义的萌芽，发展，资本主义制度建立，巩固，扩大和完善的历史，无产阶级革命运动，民族解放运动兴起，两次世界大战，三次科技革命，还有世界格局的变动情况，等等。

到此，以上就是小编对于九年级历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于九年级历史的3点解答对大家有用。