八上历史第一单元思维导图,八年级历史第二单元思维导图
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我是一名高一学生,最近已选文科,历史地理政治需要整理笔记吗?
谢谢邀请!
整理笔记确实需要很多时间和精力,但是不管选什么科,作为一个学生来讲,记录和整理好笔记还是提高学习成绩的一个必要且有效的好方法。
记笔记和整理笔记是两回码儿。一个优秀的学生,不但要会记录笔记还要会整理笔记。记笔记有课前笔记,课堂笔记,课后笔记几种形式。课前笔记就是预习笔记,提前把课堂上要弄懂的知识点记下来,带着有效问题去听课,既能提高听课效率又能学会掌握知识点的技巧。课堂笔记是要记录预习掌握不准的知识点和老师板书的内容。课后笔记是把理解不牢靠或者思路不清晰的知识点记录好。整理笔记是根据平时或者考试出现纰漏的知识点做出改正或者补充。
记录和整理好笔记是一个学生提高学习成绩的有效方法。记录笔记一定要思路清晰,认真专注,字迹工整,还要掌握方法,杜绝记得挺多,考试错的也多这种情况。整理笔记要有的放矢,不做无用功。至于方法可以向身边比较注重学习方法或者成绩比较好的同学(包括老师)请教一下,找到适合自己的做笔记方法。只要坚持下去,随着你学习能力的增强,你一定会有意想不到的收获!
我是圣銘高考志愿尹老师,很高兴和大家探讨有关学习和考试的方法和技巧,帮助考生选到如愿的院校和专业!
谢谢你的提问,学习文科历史政治地理是否要整理笔记,我的回答是必须要整理,因我学习的是文科,下面就把我的方法介绍一下吧!
历史科目:比喻是人物,我把同一朝代的名人统一整理在一个模块,然后标出他是干什么的,对这个朝代做出什么贡献,对这个朝代有什么影响等。同一朝代的经济,文化,军事可以总结到一块,依次找相同,我觉得这样总便于记忆,便于理解,不易混淆非常好。
地理科目:我也是找相同,比喻是气候,我把它都列出放到一块,然后标上记号,矿藏,农作物等相同的放到一块。这样你就不会看完上册地理看下册,有很多知识点混到一起容易搞不清楚记错了。
政治这门学科我认为考试不容易拿分,一个选择题是多项选项,一题是5分,多选少选都不得。当时我非常头痛这些,后来我采取一种办法,就是专门背错题,把所有的错题抄到一个本子上,没事时拿出来看看,背背,然后总结相同的题型,这样背起来轻松多了。
所以说整理归纳知识点,对于一个文科生来说是非常重要的,因为整理便于我们记忆,节省大量的时间。
朋友有兴趣的话,按我的方法试试也许这种方法也适应你呢?赞同的关注一下,给个赞。
文科的学习更注重笔记的记载与整理,不是光凭记性好就行了。
首先就是上课的过程中要记好笔记。善于学习的同学,总是跟着老师的节奏去学习,认真听讲,及时记好笔记。老师写在黑板上的,或是老师重点强调的,要分门别类的用不同颜色的笔把它记好。记笔记的过程是学习记忆的过程,而要想把它化为自己的东西,就必须整理笔记,整理的过程就是内化的过程。
其次就是要课下整理自己的笔记。学习方法中非常有用的一类就是归纳整理。
整理笔记“七步法”
第一步,忆
“趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关的信息。实在忆不起来,可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性”。
第二步,补
课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。
第三步,改
仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与教学(学习)目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。
第四步,编
用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。
第五步,分
以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。如,以语文为例,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题质疑、探讨类,哪些是课后练习题解答,等等。为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。
第六步,舍
省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。
第七步,记
分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了。按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。
总之,文科的学习一定要整理笔记,通过整理,使知识形成体系,使知识条理化便于记忆,使学习方法更为自觉的运用,使能力一步步提高。
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